­

About Logos Učiteljica

This author has not yet filled in any details.
So far Logos Učiteljica has created 32 blog entries.

Dugo toplo ljeto

Ljeto je već dobro uhvatilo maha i polako nam se bliži nova školska godina, ali još imamo vremena uživati u slobodnim danima bez škole. Treba li preostalo vrijeme iskoristiti za odmor ili pak za pripremu za školu? Slažemo se da nikad ne možeš biti previše spreman, ali jednako tako treba znati i kako se odmoriti, [...]

Uzori su kao svjetionici na moru

Svi već znamo da je motivacija jedan od najbitnijh faktora kada je u pitanju učenje. Ukoliko ona nedostaje teško se natjerati napraviti bilo što i napraviti to kako treba. Učenicima je često problem upravo nedostatak motivacije i zato vam donosimo jednu vježbu koja ih može potaknuti da se motiviraju. Vježba je primjerena za sve uzraste [...]

Što učiniti kada vaše dijete ima manjak samopouzdanja?

Što učiniti kada vaše dijete ima manjak samopouzdanja? Kako reagirati i pomoći mu da se usredotoči na pozitivne stvari, bile one vezane za školu ili za život općenito? Sigurno vam se dogodilo da čujete vaše dijete kako izražava nezadovoljsto samo sa sobom ili da smatra kako nije dovoljno dobro u nekom području ili da neće [...]

Je li školiski uspjeh važan? … a neuspjeh?

Je li školiski uspjeh važan? ... a neuspjeh? Kada govorimo o školskom uspjehu, lako se možemo složiti da je važan. Znanje nam je bez sumnje potrebno za život u raznim područjima, ali su nam potrebne i dobre ocjene. Od prvih razreda osnovne škole uče nas kako je bitno konstantno raditi, truditi se i učiti te [...]

Koliko je dobro biti uključen u djetetove obveze i učenje?

[PITANJE] Poštovani, zanima me koliko je dobro biti uključen u djetetove obveze i učenje? Svojem djetetu pomažem pri pisanju zadaća i u učenju, ali bih također htjela da se osamostali. Ukoliko neko gradivo ne zna, ja mu objasnim i pomognem, ali bih htjela da  nauči samostalno učiti i snalaziti za u buduće. [ODGOVOR] Poštovana, zahvaljujem [...]

Postoje li zaista tajne učenja?

Postoje li zaista tajne učenja? Ako da, zašto nam ih nitko nije otkrio? Zašto kriti nešto što nam svima može pomoći? Ukoliko tražite odgovore na ova pitanja, tu je Logos učiteljica i ona ih otkriva za vas! Sigurno se pitate tko je taj koji krije svu mudrost i postoji li čarobni štapić kojim svoje dijete [...]

[PITANJE] Možete li nam reći što su konkretno mnemotehnike i kako ih možemo koristiti u učenju?

[PITANJE] Drage logosice, već nekoliko puta smo se susreli s pojmom mnemotehnike i da navodno pomažu u učenju, a vidjeli smo da ih i vi spominjete. Možete li nam reći što su konkretno mnemotehnike i kako ih možemo koristiti u učenju? Punoo hvala! [ODGOVOR] Poštovana, zahvaljujem na pitanju. Mnemotehnike su nešto što zaista može pomoći [...]

Kako mentalne mape pomažu u učenju. Olakšavaju li one učenje i kako se pravilno izrađuju?

[PITANJE] Pozdrav, zanima me kako mentalne mape pomažu u učenju. Olakšavaju li one učenje i kako se pravilno izrađuju? Hvala! [ODGOVOR] Poštovani, zahvaljujem na pitanju. Mentalne mape su odličan saveznik u učenju teorijskog gradiva. One teorijske sadržaje oblikuju i kategoriziraju kako bi učenje bilo smislenije i lakše. Prilikom učenja teorijskog gradiva, bitno je znati odvojiti [...]

SAVJETOVALIŠTE-[PITANJE] Kako da u sljedećem polugodištu malo popravimo ocjene i poboljšamo sam prosjek.

[PITANJE] Budući da se sada već bliži kraj polugodišta,  zanima me kako da u sljedećem polugodištu malo popravimo ocjene i poboljšamo sam prosjek. [ODGOVOR] Poštovana, zahvaljujem na pitanju. Pri kraju svakog polugodišta je uvijek strka s učenjem i ocjenama svim učenicima. Ono što su do sada napravili, ocjene koje su dobili i gradivo koje su [...]

SAVJETOVALIŠTE-[PITANJE] Što napraviti kada dijete lako gubi koncentraciju?

[PITANJE] Što napraviti kada dijete lako gubi koncentraciju i kada ne može dovoljno dugo zadržati pažnju na gradivu već neprestano gleda okolo, ustaje se ili priča o nečemu što nije vezano za ono što uči? [ODGOVOR] Poštovani, zahvaljujem na upitu. Problem u održavanju koncentracije je vrlo čest kod učenika, ali nije nerješiv. Razumljivo je da [...]